為推進全環境立德樹人工作走向深入，濟南高新教育開啟全環境立德樹人“三主導”行動，即發揮學校教育、體育、文化對社區教育、體育、文化的主導作用，以“賦能公民素養提升，潤澤社會文明發展”為中心任務，以“共享、共建、共創、共進”為基本原則，通過“小手拉大手”等形式及豐富多彩的活動，形成以教育為主導，區內各部門及企事業單位協同推進的全民覆蓋、普惠共享、城鄉一體的公民綜合素養建設生態。

　　濟南高新區第一實驗學校以高新區教育文體部“三主導”行動為引領，持續推進“名家進社區”、“教師進萬家”、“家長進校園”，推動學習型家庭的創建，實現家校社攜手，共同引領學生健康成長。

　　一、名家進社區

　　為促進家庭教育工作法治化、專業化、規范化，提升廣大家長科學養育水平，濟南高新區第一實驗學校積極推進名家進社區，實現學校教育引領社區教育，學校體育引領社區體育，學校文化引領社區文化，融合教育、文化、體育等多方面的資源和力量，更好地拉動公民素養提升。學校定期在慧園社區居委會開設家庭教育大講堂。第一期講座特邀全國優秀教師、特級教師、濟南高新區教育文體部心理健康教研員、家庭教育指導師、國家二級心理咨師曲懷英老師為廣大家長朋友帶來家庭教育的相關知識。

　　二、教師進家庭

　　濟南高新區第一實驗學校全面落實“教師訪萬家”活動。學校組織干部、班主任和任課教師進行全員家訪，并以家訪為契機，幫助家長加強親子融合互動，了解和掌握孩子成長的特點、規律以及教育方法，促進家?；ネ?、互聯、互動。學校全員家訪活動還結合濟南高新區教育文體部“四個一”(一個獨立的學習空間、一個獨立的書架、一套獨立的桌椅、一盞明亮的臺燈)學生關愛行動，幫助困難家庭實現“四個一”設置條件，把溫暖送到每一名學生身邊。

　　三、家長進校園

　　為全面促進家校共育，讓家長走進校園親身體會學校課堂氛圍，深入了解學校管理風格、教師教育教學水平、孩子在校學習生活各方面表現，2024年4月7日起，濟南高新區第一實驗學校舉辦為期一月的“怒放的生命，綠色的成長”校園開放月活動，旨在架設學校、家庭、社會溝通的橋梁，創設和諧育人氛圍，家校協同促進學生健康成長。

　　開放月期間每一位學生的家長走進學校，走進課堂，走進孩子們的學習生活，和孩子一起成長。家長利用課間時間和班主任、任課教師進行交流，每一位任課老師都會針對孩子學習的具體情況，與孩子和家長溝通交流，在交流中給予孩子表揚與肯定，并提出相應的解決措施，幫助孩子一起成長。這拉近了學校、老師、家長和學生之間的距離，每一位家長充分了解到了孩子的具體情況。 

　　同時家長們會根據自己的成長經歷，給孩子帶來一堂課，有心理健康教育、法制教育、急救知識、英雄事跡、職業規劃引領、成長經歷等等。家長給孩子們呈現的每一堂課，都給孩子以新的視野。在家長課堂中，家長與孩子一起學習、成長。

　　除此之外學校還組織了一系列的親子活動，旨在讓家長和孩子共同參與，融洽親子關系。例如親子拔河比賽、趣味運動會、學科素養展示等等。

　　濟南高新區第一實驗學校將秉承“為人生精彩奠基、為民族復興育才”的辦學使命，繼續踐行“三主導”，推進全環境立德樹人工作走向深入。